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先锋领学 | 本科生崇艺党支部“践行文化自信,勇担时代使命”主题理论学习活动
发布者:王雅楠 发布时间:2026-05-27 浏览次数:89
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为引导青年学子坚定理想信念、筑牢思想根基,公海dc5500线路检测本科生崇艺党支部组织党员、发展对象与入党积极分子集中研讨,开展专题集体理论学习,以理论学习凝聚奋进力量。

领学人吴晨露、田润境、郭子萌为同学们开展以“坚定文化自信——从“国潮”兴起看习近平文化思想的实践伟力”、“守正创新,艺绘新篇——在习近平文化思想引领下砥砺奋进”和“艺心向党,以文化人——中国式现代化进程中艺术学子的使命担当”为主题的理论学习活动。

坚定文化自信——从“国潮”兴起看习近平文化思想的实践伟力

为深入学习贯彻文化强国建设重要论述,引导青年学子坚定文化自信、担当传承使命,5月13日,党支部开展“坚定文化自信——从“国潮”兴起看习近平文化思想的实践伟力”专题理论学习,由吴晨露同学主讲。

习近平总书记指出:“文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”近些年,“国潮”无疑成为“使中华优秀传统文化成为现代的”有效载体,是彰显中华优秀传统文化现代价值的重要形式,既反映了国家推动文化创新发展的战略方位,也折射出青年群体对中华文化的认同感和创造性参与,展示了文化自信在时代发展中的实践力量。

守正:传承文化根脉

坚守中华优秀传统文化的核心价值和精神内核,是文化延续与发展的前提。青年应通过学习经典、研习书法、参与传统手工艺和文创教育等方式,将历史积淀和文化精华传承下去,使中华文化在新时代焕发新的生命力。

创新:推动文化创造

创新是守正的延伸,是文化自信得以生动实践的重要途径。新时代青年应在尊重和传承传统文化的基础上,将其与现代审美、科技手段和潮流元素相结合,推动文化创造力的发挥。通过国潮设计、数字文创、跨界合作等方式,传统文化得以以全新的形式融入现代生活,让文化既有历史深度,又符合当代社会审美和青年群体的需求。

习近平文化思想为我们指明了前进的道路,我们作为新时代青年学子,应通过创新实践增强文化自信,用行动推动中华文化在新时代焕发新活力,同时为民族复兴贡献青春力量。青年应以文化自信为底色,承担时代使命,成为文化创新和传播的实践者。

守正创新,艺绘新篇——在习近平文化思想引领下砥砺奋进


为深入学习贯彻文化强国建设重要论述,引导青年学子坚定文化自信、担当传承使命,5月13日,党支部开展“守正创新,艺绘新篇——在习近平文化思想下砥砺奋进”专题理论学习,由田润境同学主讲。

2023年10月,习近平文化思想正式提出,明体达用、体用贯通,为新时代文艺工作提供了根本遵循。在习近平文化思想指引下,国家系统部署“十五五”时期艺术事业高质量发展。本次学习聚焦政策引领,梳理从思想确立到规划落地、从科技融合到乡村赋能的完整脉络,助力公海dc5500线路检测师生准确把握时代方位,担当文化使命。

“十五五”文艺新风向

《“十五五”规划纲要》首次写入“繁荣互联网条件下新大众文艺”,2026年政府工作报告予以强调。同时中国文联十一届七次全委会紧扣“抓创作”主线,部署文艺与科技深度融合。这些向广大文艺工作明确了新大众文艺和科技相融合的发展方向。

艺术与科技的碰撞融合

在文化强国建设高峰论坛“数智赋能”方向指引下,艺术科技融合上升为政策重点,鼓励技术赋能,同时强调创作的人文内核不可替代。第十届北京国际美术双年展等重要展览设置“艺术与科技”特别主题的最新动态已经反映了这一政策的良好影响。

文艺赋能乡村振兴

习近平总书记明确要求“以文化赋能经济社会发展”,《“文艺赋美乡村”工作方案(2025—2027年)》推动文艺直达基层。在政策引导下,中央戏剧学院、四川水磨镇校地共建、上海出版印刷高专等高校实践,探索出“种文化”而非“送文化”的可持续路径,让艺术真正扎根人民沃土。

习近平文化思想如灯塔,照亮了新时代文艺前行的航程。作为公海dc5500线路检测的青年学子,我们生逢强国建设与文化自信交织的伟大时代,更当以笔为剑、以艺载道。要自觉将个人创作融入“十五五”文艺繁荣的宏阔蓝图,守正不守旧,创新不忘本,用有筋骨、有温度的作品讲好中国故事,以青春之力铸就新时代的文艺高峰。

艺心向党,以文化人——中国式现代化进程中艺术学子的使命担当


为深入学习贯彻文化强国建设重要论述,引导青年学子坚定文化自信、担当传承使命,5月13日,党支部开展“艺心向党,以文化人——中国式现代化进程中艺术学子的使命担当”专题理论学习,由郭子萌同学主讲。

习近平总书记强调:“干事担事是干部的职责所在,也是价值所在。”这一要求同样适用于每一位追求进步的艺术学子。中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化,美术作为最直观、最富感染力的视觉文化形式,在描绘时代气象、塑造民族精神、满足人民高品质精神文化需求方面,具有不可替代的作用。

做中华美学精神的创新转化者

强调要从传统宝库中汲取营养,并用当代语言进行创造性表达。讲座以近年全国美展中涌现的《折山入梦》等优秀作品为例,说明如何实现传统精神的当代表达,让优秀传统文化“活”在当下。

做时代画卷的忠实描绘者

坚持“以人民为中心”的创作导向,聚焦国家发展的重大成就、社会变革的生动实践、人民奋斗的感人故事,塑造富有感染力的新时代劳动者、奋斗者、奉献者形象,用艺术记录伟大时代。

对于艺术学子而言,担当意味着将个人的艺术理想融入党和人民的事业之中。面对世界范围内思想文化交流交融交锋的新形势,以及国内人民群众对美好精神生活的新期待,艺术学子必须清醒认识自身在强国建设、民族复兴伟业中的独特责任,以“艺心向党”的坚定信仰和“以美育人、以文化人”的专业实践,在中国式现代化的宏伟画卷中留下浓墨重彩的一笔。

学习心得

金璧如:“本次学习让我对“国潮”现象有了更深的认识。它不仅是商业潮流,更是习近平文化思想在实践中绽放的活力之花。未来,我要更主动地深入学习中华优秀传统文化,理解其精神内涵,并尝试用当代的、国际化的语言进行创造性转化,让作品真正拥有打动人心的中国灵魂,为增强人民的文化自信贡献一份微光。”

朱迪:“听完这次理论学习,我深受触动。习近平文化思想为我们指明了创作的根本方向,“十五五”规划的文艺部署让我看到国家层面对艺术繁荣的系统擘画。特别是AI与艺术融合、文艺赋能乡村振兴这些鲜活政策与案例,让我意识到,艺术从来不是象牙塔里的孤芳自赏,而应扎根人民、回应时代。作为艺术学子,我将以守正创新的笔触,把个人融入强国建设的大潮中,保持有筋骨、有温度,努力奉献自我、作出贡献。”

唐嘉琪:“‘艺心向党,以文化人’这八个字清晰地指明了我们艺术学子在中国式现代化进程中的双重角色:一是‘艺心向党’,意味着我们的艺术追求要始终与党和国家的发展同向同行,用艺术凝聚人心、展现时代;二是‘以文化人’,意味着我们的作品要承担起启迪思想、陶冶情操、温润心灵的社会功能。我认识到,不能将艺术仅仅视为个人情感的宣泄或技术的炫技,而应自觉思考作品的社会效益,努力用优秀的作品去感染人、鼓舞人,在建设中华民族现代文明的伟大事业中,找到并实现自己的价值。”